{"id":18539,"date":"2019-11-19T09:43:36","date_gmt":"2019-11-19T08:43:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.convittocampanella.edu.it\/wbs\/?p=18539"},"modified":"2019-11-19T09:54:11","modified_gmt":"2019-11-19T08:54:11","slug":"scuola-sec-i-grado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.convittocampanella.edu.it\/wbs\/scuola-sec-i-grado\/","title":{"rendered":"Scuola sec. I grado – realizzazione di un LAPBOOK sulla favola"},"content":{"rendered":"

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO: REALIZZAZIONE DI UN LAPBOOK SULLA FAVOLA<\/strong><\/p>\n

Le classi 1^B e 1^D, guidati dalla docente di Italiano, hanno realizzato un LAPBOOK<\/strong> sulla favola, un modo divertente, creativo ed efficace per fissare nella propria mente le caratteristiche principali di questo genere letterario. Il lapbook \u00e8\u00a0una cartellina in cui si inseriscono minibook e template\u00a0 per creare una mappa tridimensionale interattiva di un argomento.
\nE\u2019 uno strumento stimolante perch\u00e8 mette in gioco diverse abilit\u00e0<\/em>, come quelle di ricerca, di analisi, di sintesi \u2026, ma anche quelle manuali legate al fare; aiuta a sviluppare le competenze<\/em>, come lo spirito di iniziativa, la progettazione, la competenza sociale nel lavorare in gruppo; stimola il pensiero e il problem solving<\/em>; offre al ragazzo diversi tipi di approccio ai contenuti perch\u00e9 permette la possibilit\u00e0 di usare linguaggi differenti<\/em>, non privilegiando necessariamente quello verbale; favorisce il lavorare in gruppo, sollecitando la cooperazione tra pari<\/em>\u00a0e l\u2019inclusione<\/em> tra gli alunni; coinvolge il ragazzo a livello emotivo<\/em> perch\u00e9 il lapbook \u00e8 un manufatto realizzato da lui o con il suo contributo, in cui egli ripone delle aspettative e si mette in gioco con le conoscenze e le abilit\u00e0 che possiede. \u00c8 UN MODO QUINDI PER UNIRE LETTURA, COMPRENSIONE, CREATIVIT\u00c0 E SVILUPPARE LE CAPACIT\u00c0 MANUALI DEI RAGAZZI. Inoltre, pu\u00f2 far maturare la \u201cconsapevolezza dell\u2019importanza dell\u2019espressione creativa di idee\u201d<\/em>, come si legge anche nel quadro delle\u00a0Competenze Europee per l\u2019educazione permanente<\/a>.<\/p>\n

dalla docente di Italiano<\/p>\n