{"id":16076,"date":"2019-03-11T12:15:05","date_gmt":"2019-03-11T11:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.convittocampanella.edu.it\/wbs\/?p=16076"},"modified":"2019-03-11T12:20:47","modified_gmt":"2019-03-11T11:20:47","slug":"16076-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.convittocampanella.edu.it\/wbs\/16076-2\/","title":{"rendered":"Progetto ICARO: Il Convitto Aderisce al Progetto di Educazione stradale"},"content":{"rendered":"

ICARO 19: <\/em><\/strong>Il Convitto Nazionale\u201cTommaso Campanella\u201d<\/strong> aderisce al Progetto Europeo di Educazione stradale.<\/em><\/p>\n

Le classi 5^B del Liceo Classico Europeo <\/strong>e 5^ E del Liceo Classico d\u2019Ordinamento <\/strong>hanno aderito al Progetto Icaro 19<\/strong> promosso e sostenuto dal Dirigente Scolastico Dottoressa Francesca Arena<\/strong>\u00a0 e coordinato dalle Professoresse Leda Lanucara e Caterina Maria Ielo.<\/strong><\/p>\n

Il Progetto<\/strong> Icaro 19<\/strong>, realizzato dal Ministero dell\u2019Interno in collaborazione con il Ministero delle Infrastrutture , il Miur e l\u2019Universit\u00e0 la Sapienza di Roma, propone un intervento volto a realizzare un percorso formativo capace di consentire una focalizzazione sul tema della regolazione delle emozioni durante la guida.<\/strong><\/p>\n

Il focus, sulla \u201c disregolazione emotiva \u201c, <\/strong>che, nello specifico, consiste nella non consapevolezza, nella non comprensione e nella non accettazione delle proprie emozioni.<\/p>\n

Nei giorni 5 e 8 c.m., la Polizia Stradale, nella persona della Dirigente Dottoressa Maria Grazia Milli \u00a0e dei suoi collaboratori, il Sovrintendente capo Mario Santarfiero ed il vice Sovrintendente Giancarlo Martino, ha tenuto nel nostro Istituto \u00a0due incontri\u00a0 con gli studenti. Sono stati somministrati: questionari PRE E\u00a0 POST intervento per alunni e insegnanti, \u00a0\u00a0scheda \u00a0\u00a0\u00a0\u201c BE THE NEXT ICARO\u201d,\u00a0 video ed estratti di film sulle emozioni alla guida, video con incidenti live e ricostruzioni inerenti il tema proposto, esercizi e schede . Sono stati presentati, inoltre, degli spunti di riflessione per evidenziare come la disregolazione emotiva sia spesso legata a comportamenti disfunzionali e pericolosi\u00a0 messi in atto. Gli studenti hanno partecipato attivamente e con entusiasmo all\u2019iniziativa, il cui scopo \u00e8 stato quello di renderli consapevoli delle distrazioni che possono pi\u00f9 frequentemente causare incidenti stradali. L\u2019obiettivo \u00e8 stato soprattutto quello di far emergere quelle distrazioni (legate agli aspetti emotivi ) alla guida che spesso , non sono considerate come determinanti degli incidenti.<\/p>\n

\u00a0Dunque il Progetto Icaro 19 si \u00e8 proposto di sensibilizzare i discenti alla consapevolezza,\u00a0 all\u2019autoregolamentazione, all\u2019 empatia, attraverso cui ogni individuo confronta le proprie esperienze personali con quelle degli altri.<\/p>\n

Il Convitto Nazionale si pregia di aver avuto l\u2019opportunit\u00e0 di partecipare a questa iniziativa che ha offerto spunti per la\u00a0 formazione umana e civica\u00a0 dei suoi ragazzi.<\/strong><\/p>\n